案例英文怎么说，案例

1 编制比较困难案例分析题对背景资料有很高的要求，这给编制带来较大的困难2 在一份试卷中所占的篇幅或分数较大，但题量较小，因而影响到整卷对知识面的覆盖3 评分上容易受阅卷者主观因素的干扰，所以评分案例；案例学习的好处在于能让人有身临其境的感受，是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让学生把自己纳入案例场景教学中既可以通过分析比较，研究各种各样的成功的和失败的管理经验，从中抽象出某些一般性的管理结论或。

也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事来说明道理因此，从写作的思路和思维方式上来看，二者也有很大的区别论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到案例；案例由于是一种叙事性的追忆它的文体也是带有明显叙事风格的因此，既然作为一种叙事的表达方式，又是对典型事件的追述一个好的案例应该具备以下三大特点 案例既然是一个非常一般的故事，很多人都关注故事的结局是什么。

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面对激烈的竞争， 同学们的嘲笑她觉得自己这儿也不行，那儿也不如别人， 缺乏竞争勇气和承受能力， 导致自信心的缺乏在班里是一个学习困难的学生，一提考试就没精神 如何帮助她增强自信心，走出这个阴影呢？二案例分析。

属于综合性较强的题目类型，考察的是高层次的认知目标它不仅能考察考生案例了解知识的程度，而且能考察考生理解运用知识的能力，更重要的是它能考察考生综合分析评价方面的能力因此，案例分析是区分度很高的题目类型准备。

案例一一天晚上，某县中学的4位学生，傍晚闯进案例了城郊某中学的男生寝室里，掏出匕首威胁并殴打宿舍学生，共抢劫200余元由于受害学生报案及时，他们在回家40分钟后同时落网案例分析在此案中，行为人“在客观上表现为对财物的。

案例，就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述它是人们所经历的故事当中的有意截取案例一般包括三大要素案例对于人们的学习，研究，生活借鉴等具有重要意义基于案例的教学是通过案例向人们传递有针。

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一什么是案例 所谓案例，从字面上理解是“案件实例”的意思就是“具体情境下发生的典型事件”“具体情境”，指的是事件发生的时间地点人物起因和条件等背景信息“典型事件”，指的是在“具体情境”下发生的。

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1、案例，就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述它是人们所经历的故事当中的有意截取案例一般包括三大要素案例对于人们的学习研究生活借鉴等具有重要意义基于案例的教学是通过案例向人们传递有针。

2、案例是实践活动中发生的带有普遍性代表性的典型事例，它反映一个问题，一件工作一个事件发生发展和演变的过程，通过对这些典型事例的分析，提出解决问题的办法和思路。

3、一些观点认为，案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型性事件另有人认为案例是研究者感兴趣的一类事件中的一个实例对这两种观点进行综合，所谓案例就是指人们对已经发生过的典型事件捕捉的记述类似于故事，但又不。

4、案例分析的四个步骤案例背景描述案例的描述案例分析结论与建议这4个步骤中案例描述和案例分析是最重要的部分，也是考察我们案例分析水平的重要依据案例背景主要是对案例进行一个导入，如果我们在进行案例分析时，直接。

5、案例范文一每个班上课总有几个调皮的学生其实他们很聪明，性格活泼，只是自制力较差我这学期教的一个班的某名学生，他上课经常迟到，上课容易走神，自制力较差开始时，我对他说教，有时还要他下课后，留在教室帮忙。

6、案例周某与郑某是老邻居，周某单位分了新房子准备搬家搬家时，见郑某家因经济一直比较困难没有冰箱，自己搬新家准备买台新冰箱，就将原来使用的一台单门冰箱送给郑某，并对郑某说，这台冰箱用了12年了，但一直都。

7、案例分析题是向考生提供一段背景资料，然后提出问题，在问题中要求考生阅读分析给定的资料，依据一定的理论知识，或做出决策，或作出评价，或提出具体的解决问题的方法或意见等案例分析题属于综合性较强的题目类型，考察的是高。